Suntem diferiți, nimic nou sub soare în această afirmație, însă prin ce și cum este o întrebare la care merită să ne uităm mai îndeaproape. Eleva mea, Lavinia, una din cele mai cuprinzătoare și curioase minți pe care eu le știu, a vrut să știe cum și ce ar trebui să facă ca să afle raspunsul la această întrebare. Și după cum vă spuneam, ea fiind curioasă din fire sau din setările inițiale și cu o gândire analitică, și-a dat seama că întrebarea presupune o cercetare, iar orice cercetare are nevoie de un plan. În continuare veți vedea un plan, temeinic, prin care avem acces nu la răspunsul întrebări așa cum s-ar aștepta toată lumea, ci la detalierea întrebări din punct de vedere științific astfel încât dacă e urmat să se poată ajunge la indicii de răspuns.
Plan experimental (de cercetare)
Intrebare de cercetare: Care sunt diferentele de gen si varsta in organizare? (cu sensul de planificare)
Ipoteze:
- Barbatii sau femeile sunt cei care petrec mai mult timp planificand o activitate inainte de a o incepe in mod concret?
- Exista o componenta biologica a diferentelor de gen in organizare?
- La ce varsta incep sa apara diferente de gen in organizarea informatiilor?
Plan experimental
Variabile:
Variabile independente:
invocate: gen (biologic): barbati si femei, varsta: <25 ani, >25
provocate:–
Variabila dependenta:eficienta organizarii
Variabile de control:
–gradul de oboseala va fi controlat prin aplicarea experimentului la aceeasi ora + toti participantii vor avea un program de somn de 8 ore/noapte timp de o saptamana inainte de aplicarea experimentului
–diferentele de IQ vor fi diminuate prin selectarea participantilor astfel incat sa aiba un IQ=100 ±25
Variabile parazit:mediul de provenienta
- Lot experimental:
-120 participanti;
-60 de participanti vor avea varste cuprinse intre 10-25 ani (inclusiv), iar 60 de participanti vor avea varste cuprinse intre 26-41 ani (inclusiv);
-fiecare grup de 60 de participanti va cuprinde 30 barbati si 30 femei
-75<IQ<125;
-stil de viata echilibrat dpdv al programului de somn, alimentatiei, relatii interpersonale, sanatate fizica si mintala;
Instrumente:1 scenariu universal ce implica planificarea unei activitati-va fi prezentat participantilor in timpul scanarii fMRI, aparat fMRI – pentru a compara zonele din creier ce prezinta activitate in timpul experimentului cu rolul in cognitie deja cunoscut al acestora, acord de la tutorele legal in cazul minorilor
Protocol experimental
- Pasul 1: Se impart participantii in grupuri astfel:
| Barbati | Femei | |
| 10-25 ani | 30 participanti | 30 participanti |
| 26-41 ani | 30 participanti | 30 participanti |
- Pasul 2:Timp de x zile incepand cu ora 9 dimineata se aplica experimentul la 10 participanti. (x=12/nr de aparate fMRI disponibile)
- Pasul 3:participantii trec printr-o perioada de debriefing si le este explicat in detaliu scopul cercetarii
Analiza statistica:
- Curatarea si selectarea datelor
- Se aplica analiza statistica ANOVA pe un model factorial 2×2
Interpretarea datelor
Concluzie:
- Validarea/Invalidarea ipotezelor specifice
- limite:refuzul participantilor de a participa/al tutorilor participantilor , erori de masurare,
- probleme etice:participantii trebuie sa fie un pic in ceata legat de obiectivul cercetarii pentru a nu-si modifica comportamentul astfel incat sa apara dezirabilitatea sociala directii viitoare:
- Mediul (ex: discutii in familie, jucariile) sau ereditatea are o importanta mai mare in organizarea informatiilor la barbati si femei?
- Este modul de organizare in legatura cu ocupatiile ancestrale specifice fiecarui gen? (ex: barbatii-vanatoare, femei-cresterea si protejarea copiilor)
profesor coordonator Losonczy Gabriella
Material realizat în cadrul opționalului: Neuropsihologie